女王的教室第2集劇情介紹
何娜夢(mèng)到自己慢慢被蠶絲縛上，嚇醒了發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)，又回想到白天老師說的話，只要反抗她無論成績(jī)好壞都會(huì)是墊底班長(zhǎng)。
上課，馬老師因?yàn)闀t幫助朋友反抗她而故意刁難她，收回了她的好成績(jī)得到的特權(quán)。對(duì)排名第二的同學(xué)特別好。何娜因?yàn)闀t是幫她才這樣的，覺得很對(duì)不起，書賢沒有在意。何娜鼓起勇氣來找老師求情，老師輕蔑地說只有成績(jī)特別好的學(xué)生才能在課外跟她說話，然后就走了。
樓梯上碰到了書賢，老師問是她讓何娜來求情的嗎。她說不是。老師又冷冷地對(duì)她說，在她的班里只有老師才是對(duì)的。
何娜在家，聽著媽媽因?yàn)榛貋硗砹嗽诹R爸爸，姐姐告誡她不要把當(dāng)過墊底班長(zhǎng)的事告訴媽媽。
吳東邱自己躲在湖邊，拿著手偶說著“離開地球吧”�；氐郊依�，桌上已經(jīng)準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。他邊看電視邊吃著。
何娜遲到了一路跑向?qū)W校，路上碰到了東邱。在教學(xué)樓里又有一位同學(xué)也來晚了。他們看到了馬老師，東邱示意她們從這邊樓梯上樓再下去，他去跟老師拖延時(shí)間。何娜她們玩命跑著。為了讓老師轉(zhuǎn)過臉來，東邱故意摔在地上，老師轉(zhuǎn)過去問問他有事沒，趁機(jī)何娜他們跑到了教室。
上課了，因?yàn)檫t到，老師讓東邱向同學(xué)道歉。還要把晚上課的時(shí)間補(bǔ)回來。大家抱怨，老師讓他們怪遲到的人。同學(xué)們對(duì)休息時(shí)間少了而抱怨，老師覺得很有趣，他們居然沒有因?yàn)樯偕险n而生氣，而是因?yàn)樯傩菹�。老師走了一圈沒收了一些同學(xué)的娛樂東西，還沒收了娜麗的手機(jī)。娜麗很氣憤要把所有事都告訴媽媽。
回到家，何娜媽媽正在和娜麗媽媽打電話，知道了所有的事，很氣憤，覺得老師怎么能那樣對(duì)自己的孩子。
早上，所有媽媽都聚在校門口，是麗娜媽媽打電話告訴的她們。在進(jìn)去之前，她先確認(rèn)了所有媽媽都沒有帶賄賂來，開學(xué)初是她組織家長(zhǎng)們簽了拒絕送禮的簽名。何娜媽媽在最后時(shí)刻趕來。
媽媽們憤怒地向里走著。孩子們?cè)诨ハ嘟涣鞯戎春脩�。老師在黑板上寫著字�?/p>
清理教學(xué)樓的阿姨看到了媽媽們進(jìn)來，給校監(jiān)發(fā)了短信要他去六年級(jí)辦公室處理。其實(shí)那個(gè)阿姨就是校長(zhǎng)。媽媽們一人一句對(duì)校監(jiān)說著。老師說已經(jīng)跟校長(zhǎng)匯報(bào)了，校長(zhǎng)讓看著辦。娜麗媽媽對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)提出了疑問。
下課了，鄭老師和楊老師看到了走廊的混亂，發(fā)現(xiàn)是三班的家長(zhǎng)，在背后議論著馬老師。她們也很不滿馬老師，這是馬老師從她們身后出現(xiàn)，不一樣的氣場(chǎng)給她們嚇了一跳。
馬老師向家長(zhǎng)們走來，走廊里的人都在偷看。馬老師沒見過面，但能夠一一準(zhǔn)確說出每一位是誰的媽媽。大家都嚇傻了。娜麗媽媽沒有被嚇到。老師提出了要一對(duì)一談話。孩子們?cè)诮淌依镒h論著。
娜麗媽媽想用錢來威脅馬老師，她毫無懼色。面對(duì)其他家庭不如娜麗媽媽的家長(zhǎng)，馬老師則是分別對(duì)她們說自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住了媽媽們的弱點(diǎn)，俘獲了家長(zhǎng)的心。特別是對(duì)何娜媽媽，馬老師要家長(zhǎng)和老師一起配合，要她隨時(shí)聯(lián)系她。何娜媽媽對(duì)老師很滿意。
單獨(dú)聊過后，媽媽們都覺得馬老師是對(duì)的。和孩子們期待的結(jié)果完全不同。娜麗媽媽來找他，要她放學(xué)直接回家，手機(jī)也不給她了，讓她聽老師的話。同學(xué)們都很失望。
隨后，全班同學(xué)都收到了媽媽的短信，都說老師好，要她們聽老師話�？粗鴭寢寕冮_心地走出學(xué)校，孩子們很不滿。
體育課，老師要全班做俯臥撐，要求嚴(yán)格。馬老師告訴她們她是怎么收服這些家長(zhǎng)的。
娜麗媽媽給老公打電話說老師很好，說會(huì)特別照顧娜麗。要特別行動(dòng)隊(duì)調(diào)查一下。
放學(xué)后，書賢和東邱在打掃教室，何娜想幫忙。她問東邱今天他媽媽怎么說，東邱說他沒有媽媽。何娜才知道他沒有媽媽。東邱去倒垃圾。書賢要何娜回家，何娜說要幫忙。書賢騙她說老師來了，她嚇得躲到了桌子后面，書賢問她那么怕老師，她說那倒不是。何娜說早回家也會(huì)被媽媽嘮叨，說書賢回家也是吧。書賢說她媽媽沒來，她們各顧各的事。何娜說她像個(gè)大人，說老師的話也有對(duì)的地方，大部分對(duì)。書賢看著她，說她變了，想法變多了。這時(shí)桌上出來一只蟲子，把何娜和書賢嚇壞了。東邱撿了起來。
三人在河邊給裝蟲子的盒子放土，兩個(gè)像混子一樣的哥哥把東邱叫走了。何娜覺得在天橋上看到了老師，嚇壞了，但書賢看卻沒有。何娜再看時(shí)也沒有了。
東邱被兩個(gè)哥哥打了，讓他拿錢給他們。回家，他沒有吃飯，在家找著剩下的錢。
學(xué)校組織學(xué)習(xí)防身術(shù)。老師們?cè)谑痉�。結(jié)果鬧出了笑話，沒有老師能把示范的老師摔倒。馬老師走到前面，要三班同學(xué)回教室，說這是在浪費(fèi)時(shí)間。校監(jiān)老師很生氣，說她下級(jí)向上級(jí)傳達(dá)消息。馬老師說是不是示范一下就可以結(jié)束，說著，她去示范，準(zhǔn)確地把強(qiáng)壯的男老師打倒在地，現(xiàn)場(chǎng)所有人都看傻了。示范完，她要三班的人回教室。剛要走，楊老師問她學(xué)生的防身術(shù)什么樣，她說如果逃跑、反抗都沒用，只能屈服，服從對(duì)方的要求。東邱舉手問老師無力反抗的弱者真的沒有辦法嗎，老師說沒有，除非去拼命。
聽了老師說的，東邱決定拼命，沒有拿錢去找兩個(gè)哥哥。決定除去膽怯，跟他們拼到底。但是被打得很慘。最后因?yàn)樗挠赂�，打他的哥哥們嚇跑了。馬老師在遠(yuǎn)處看著這一切。
早上上學(xué)，東邱開始仔細(xì)打掃老師的辦公桌，大家很詫異。老師走進(jìn)來說他們想隱藏的秘密她都知道，不用騙她。說完拿出電腦給大家看照片。都是大家想隱藏的事。東邱站起來，說老師的話對(duì)他很有用，他很好地解決了他的問題。說自己發(fā)自內(nèi)心地喜歡老師，要同學(xué)們都聽老師的話。老師冷冷地問他那天家長(zhǎng)來他媽媽怎么沒來。他說自己跟外公長(zhǎng)大。老師問他跟媽媽有聯(lián)系嗎。他沒有回答。老師把他的家庭背景全說了出來，還使勁刺激他。揭露了他一直想掩蓋的心理，用開玩笑裝小丑的方式逃避被拋棄的命運(yùn)。說到了他的痛處，說班上沒有一個(gè)人喜歡他。但道理全是對(duì)的。書賢又要站起來為他說話，老師制止了她，跟她說她也要把她的家庭跟全班說了嗎。這時(shí)，何娜說話了，說他是個(gè)好朋友，他有很多大家沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。并說她喜歡他，說他是一個(gè)她喜歡的好朋友。
