彭湃第9集劇情介紹
彭湃發(fā)現(xiàn)拯救中國(guó)良藥 奶奶去世彭湃回國(guó)奔喪
受到陳伯華的恐嚇，農(nóng)生想回日本，他說(shuō)救國(guó)不是一蹴而就的事情。他勸彭湃不要北上和北平隊(duì)匯合，否則兇多吉少。彭湃不聽(tīng)他的勸告，要堅(jiān)定地留下來(lái)，告訴農(nóng)生，如果他回就自己回。
彭藩想派個(gè)人跟上彭湃一起去日本，這樣至少能有個(gè)人拴住他。選來(lái)選去，家里的老五是合適的人選，彭藩告誡他，去了日本不能和老四一起胡鬧。
彭湃向母親道歉，同時(shí)振振有詞地向母親解釋他回國(guó)抗議的原因，周鳳讓他先回日本，成了才再說(shuō)救國(guó)的事，彭湃看到目前他們的抗議收效甚微，知道政府軟弱無(wú)力，他覺(jué)得母親說(shuō)的有理，應(yīng)該先把自己強(qiáng)大起來(lái)再說(shuō)，所以他同意回日本去。
這次，彭湃帶著彭澤一起去了日本，他把五弟介紹給他在日本的朋友。
彭湃報(bào)考了早稻田大學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科，他認(rèn)為自己來(lái)日本是為了找到救國(guó)救民的真理，想找到能變革中國(guó)社會(huì)的良方，而一個(gè)國(guó)家想要變革，就離不開(kāi)政治和經(jīng)濟(jì)，所以他才選了這門(mén)學(xué)科。他和春濤的觀點(diǎn)不謀而合。聽(tīng)說(shuō)春濤研究馬克思主義，彭湃好奇地問(wèn)他，馬克思主義真的能拯救中國(guó)嗎，春濤建議他先看看這些關(guān)于馬克思主義的書(shū)。
聽(tīng)了日本教授的一席談，彭湃告訴春濤，他找到了他一直苦苦追尋的方向，那就是社會(huì)主義，以中國(guó)目前的現(xiàn)狀，宗教是不能解決問(wèn)題的，能救中國(guó)的藥方，正在不遠(yuǎn)處向他招手。
1919年，巴黎和會(huì)妄圖將德國(guó)在我國(guó)山東半島的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，以顧維鈞為首的代表團(tuán)雖據(jù)理力爭(zhēng)，卻被置之不理，談判陷入僵局。彭湃帶領(lǐng)著在日留學(xué)生在日本火車(chē)站截住章宗祥，把他暴打在地，抗議他的叛國(guó)行為。
1919年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，留日學(xué)生也應(yīng)聲而動(dòng)，在東京發(fā)動(dòng)了聲勢(shì)浩大的國(guó)恥紀(jì)念大游行。彭湃他們?cè)獾搅巳毡揪斓谋┐蚝玩?zhèn)壓。彭湃身負(fù)重傷，被同學(xué)救了回來(lái)。他扯下床單，寫(xiě)下了勿忘國(guó)恥的血書(shū)，寄回海豐中學(xué)，讓海豐中學(xué)的學(xué)生群情激憤，深受感染。
彭湃聽(tīng)到壽昌，也就是后來(lái)的田漢，在唱國(guó)際歌，深為震撼，壽昌告訴他，這是一首無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌。彭湃讓田漢給他完整地唱出來(lái)，他內(nèi)心非常激動(dòng)和向往，他覺(jué)得共產(chǎn)主義是中國(guó)的良藥，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命就是藥引子。彭湃終于找到了治療中國(guó)的藥方。
彭湃非常興奮地給農(nóng)生看共產(chǎn)黨宣言這本書(shū)，沒(méi)想到農(nóng)生根本不感興趣，他只想著考試的事。為此他們之間起了爭(zhēng)執(zhí)，彭湃覺(jué)得自己是對(duì)牛彈琴。
彭澤手握電報(bào)，告訴彭湃奶奶去世了，家里希望他們回去奔喪�；氐郊抑校砼仍谀棠痰撵`堂長(zhǎng)跪不起，見(jiàn)到面容蒼老的爺爺，他和爺爺抱頭痛哭。
因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到奶奶最后一面，彭湃心里非常遺憾，他決定親手給奶奶設(shè)計(jì)墓碑，以此來(lái)了卻心里的遺憾。墓碑落好了，彭家老小給奶奶在墓前下跪，彭湃把一束花獻(xiàn)給奶奶，深情地對(duì)奶奶說(shuō)，他現(xiàn)在做的就是光耀門(mén)楣的事情，請(qǐng)奶奶放心地走吧。
彭湃讓母親和素屏嘗一嘗他托人從歐洲帶回的奶粉，母親讓他也給家里其他成員品嘗一下。
彭湃第10集劇情介紹
彭湃獲陳炯明賞識(shí) 獲任海豐教育局局長(zhǎng)
奶奶去世了，孝順的彭湃怕?tīng)敔斝睦锕聠�，�?zhuān)門(mén)從日本帶回了留聲機(jī)送給爺爺陪伴他。彭湃不忍看爺爺傷心，告訴爺爺他再不做讓他生氣的事了。
農(nóng)生托人帶話，讓他趕緊彭湃去趟廣州，有件十萬(wàn)火急的事。原來(lái)是陳其由把他倆推薦給陳炯明，陳炯明答應(yīng)見(jiàn)他們一面。但彭湃以自己對(duì)陳炯明的了解，覺(jué)得道不同不相為謀，一點(diǎn)都不感興趣，但在農(nóng)生的勸說(shuō)下，看在陳其由的面子，彭湃還是和農(nóng)生一起去了廣東省政府。
因?yàn)槟棠踢^(guò)世，還在守孝期，彭湃穿著孝服和農(nóng)生見(jiàn)到了陳炯明。陳炯明對(duì)彭湃在日本的所作所為早有了解，認(rèn)為他是海豐學(xué)子的楷模，對(duì)他非常賞識(shí)。農(nóng)生不失時(shí)機(jī)地吹捧陳炯明，得到了在陳其由公署科當(dāng)機(jī)要秘書(shū)的差事。由于信仰的不同，彭湃以為給爺爺盡孝為名，推辭了陳炯明的邀請(qǐng)，返回海豐。
見(jiàn)彭湃拒絕了陳炯明，農(nóng)生覺(jué)得彭湃不識(shí)抬舉。彭湃堅(jiān)定地認(rèn)為自己走的路和陳炯明不一樣，絕不茍且。
回去的路上，他們碰到了兩個(gè)劫匪在欺負(fù)一個(gè)過(guò)路人，農(nóng)生報(bào)出自己是陳炯明麾下的名號(hào)，嚇退了劫匪，農(nóng)生得意洋洋，體會(huì)到了權(quán)勢(shì)的好處。那倆劫匪搬來(lái)救兵，讓他們意外的是，來(lái)者是陳克元，這幫劫匪是他的手下。
陳克元請(qǐng)他們?cè)谧约旱木茦浅燥垼г顾麄z回來(lái)也不和他見(jiàn)一面。農(nóng)生給克元講述他們?cè)谌毡镜木式?jīng)歷，克元后悔自己當(dāng)初沒(méi)和他們一起去日本。不過(guò)克元這幾年仗著自己手里有槍?zhuān)愿翊笞�，他爹陳潮宗也�?duì)他撒手不管，他希望彭湃和農(nóng)生記得他們當(dāng)初的誓言，如果他倆學(xué)成回來(lái)當(dāng)了大官，就聯(lián)手做一番大事業(yè)�？嗽淖兓屗麄z很擔(dān)心，怕他變成像陳潮宗那樣的人。
海豐學(xué)子來(lái)到縣長(zhǎng)王貴興那里，因陳伯華在學(xué)生抗議中公然用拐杖毆打?qū)W生，請(qǐng)求罷免勸學(xué)所所長(zhǎng)陳伯華，王貴興以他沒(méi)有罷免權(quán)限為由，讓學(xué)生們自己去廣州申請(qǐng)。
爺爺對(duì)彭湃寄予了厚望，希望他擔(dān)當(dāng)起家族的重任，但彭湃志不在此，他想去廣州以外更廣闊的世界。他的母親周鳳深深理解彭湃的作為，讓他去做自己想做的事情。素屏也支持彭湃不當(dāng)官的想法，他覺(jué)得很多人一當(dāng)官就變壞了，自己的丈夫不是那樣的人。
農(nóng)生回到家，他的父母希望他留在家里務(wù)農(nóng)，農(nóng)生覺(jué)得這里根本沒(méi)有自己發(fā)展的空間，和父母不歡而散。
林老師并不是太認(rèn)可彭湃不想當(dāng)官的想法，他認(rèn)為當(dāng)官取決于目地，還有服務(wù)的對(duì)象，不可以一概而論。他認(rèn)為眼下海豐勸學(xué)所的職位是個(gè)良機(jī)，陳伯華把海豐的教育界搞得烏煙瘴氣，彭湃如果任這個(gè)職位額，一定會(huì)讓海豐的教育改頭換面。從教育入手，實(shí)踐革命，彭湃接受了他們的想法。
廣東教育委員長(zhǎng)接到了海豐學(xué)生聯(lián)合會(huì)的請(qǐng)?jiān)感牛罅T免勸學(xué)所所長(zhǎng)陳伯華，換彭湃來(lái)當(dāng)，并且把彭湃親自領(lǐng)到了陳炯明那里。陳炯明答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求，并且同意海豐勸學(xué)所更名為海豐教育局。
接到消息的陳伯華非常失望，跑到陳潮宗那里讓他想辦法，陳潮宗沒(méi)想到彭湃那么受陳炯明的重視，他讓陳伯華不要?dú)怵H，另想出路。
彭銀把彭湃任職海豐教育局局長(zhǎng)的好消息告訴了爺爺，爺爺非常高興，覺(jué)得彭家終于在朝中有人了，令人響起了鞭炮表示慶祝。
彭湃正式走馬上任，他發(fā)表了熱情洋溢的任職演說(shuō)，向大家傳遞了他的教育理念，他認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急，就是要推翻舊規(guī)，鏟除陋習(xí)，和勞動(dòng)者相互扶助，交換知識(shí)，以促進(jìn)教育和平民相接近，他的講話博得了海豐民眾的熱烈掌聲。
彭家大擺酒席，慶賀彭湃的喜事，陳潮宗也親自送來(lái)了禮物，但推說(shuō)有事，和彭藩寒暄一番后離去。
彭湃到教育局上班，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人，只有陳復(fù)在掃地。原來(lái)以前的勸學(xué)所都是陳伯華安插進(jìn)來(lái)的人，吃空餉，不做事。他告訴陳復(fù)讓他通知今天沒(méi)來(lái)的那些人都不用來(lái)了，以后這些職位要公開(kāi)招聘。
陳伯華告訴陳潮宗，彭湃把勸學(xué)所里他的親信全部撤職，陳潮宗對(duì)彭湃的做法氣憤不已，他并沒(méi)忘當(dāng)日的石像之仇，毀家之恨，他要新仇舊恨一起算。
新官上任三把火，林老師問(wèn)彭湃這第一把火該怎么燒，彭湃認(rèn)為海豐教育必須來(lái)一場(chǎng)大變革，首先是人事問(wèn)題，他準(zhǔn)備邀請(qǐng)他在日本的一些同學(xué)回海豐任職，另外還要給學(xué)校的老師改善待遇，由年薪改為月薪，陳復(fù)擔(dān)心經(jīng)費(fèi)緊張付不起，彭湃說(shuō)他自有辦法。
彭湃找到王縣長(zhǎng)，請(qǐng)求把墾殖場(chǎng)讓給教育局來(lái)管理，解決經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，但王縣長(zhǎng)面有難色，跟他說(shuō)這個(gè)墾殖場(chǎng)的收稅形同擺設(shè)，根本收不上來(lái)稅，讓他回去問(wèn)問(wèn)彭藩，就全明白了。
經(jīng)過(guò)問(wèn)詢(xún)爺爺后，彭湃才明白，原來(lái)問(wèn)題出在陳潮宗這里，他不交稅，別的魚(yú)農(nóng)也不敢交。彭湃想去找陳潮宗說(shuō)這件事，但遭到了爺爺?shù)淖铏�，他怕彭湃在海豐樹(shù)敵太多，因?yàn)殛惓弊诤竺媸且淮髱秃ＸS的地主，士紳和官僚。彭湃讓爺爺放心，他不會(huì)和陳潮宗硬來(lái)。
王縣長(zhǎng)私下里找到陳潮宗，告訴他彭湃問(wèn)他所要墾殖場(chǎng)的事情，陳潮宗覺(jué)得彭湃手伸得太長(zhǎng)了。
