因疫情延遲開學、延期高考，這一屆考生注定不凡。距離今年高考不足50天，學生們在為自己的夢想拼盡全力、堅持到底，教育部門、學校、老師、家長也在一路護考、傾情護航。

日前，樂清市召開普通高中高品質發(fā)展專題視導反饋會，會上溫州市教育教學研究院專家就樂清市“二模”成績進行深入分析并提出下一步復習建議。樂清中學等學校分享經驗，助力學生在高考沖刺階段一沖到底、成績穩(wěn)步提升。

虹橋中學在溫州市“二模”考試中表現突出，這與該校高三班主任和任課老師在線上教學階段嚴格管理追蹤、注重實效和線下課程有效銜接、精準提高所做的努力有關，利用家校本、問卷星、智學網等多平臺，檢測學生一課知識、一周知識、一月知識掌握程度，及時查漏補缺，讓教學不流于形式�；謴途�下授課以來，老師利用智學網平臺，根據每位學生的答題情況生成數據分析，通過數據分析對學生進行個性化輔導，編制個性化作業(yè)，精準加強學生各科薄弱環(huán)節(jié)的學習力度。

學校實行“臨界生”帶教機制，為學生編訂成長記錄冊，注明學生的薄弱學科、希望得到哪些幫助等情況，密切關注學生的心態(tài)、作業(yè)、成績、課堂活躍度等。同時學校也非常關注學生和教師的心理狀態(tài)和身心健康，不僅邀請心理老師為學生開展講座，還推出系列溫暖活動。校長有約，請學生共進午餐，學校行政班子主動找邊緣生談心等，在輕松的氛圍下為學生打氣鼓勁。

日前，樂清中學的階梯教室里正開展《函數與導數》專題講座，這是樂清中學“一招鮮，助高考”系列講座活動的第4場，學校邀請相關學科名師骨干，給高三學子“傳授秘籍”。該校副校長鄭曉丹介紹，學校利用時間差，調整出一個午自習的時間，讓學生將等待和浪費的碎片化時間充分利用起來。針對有薄弱學科的班級和薄弱知識點的學生，校領導和優(yōu)秀教師組成“幫扶隊”，與班級和學生結對，幫助學生查漏補缺，策劃針對性的復習方案。每周各科備課組均會開一次研討會，研究現階段學生的知識薄弱環(huán)節(jié)、心理狀態(tài)波動等方面，群策群力、出招化解。接下去，樂清中學將根據學生沖刺階段的特點，繼續(xù)補弱抓強，利用周末等休息時間，整合全校骨干教師優(yōu)質力量，請精英教師為高三學子開展專題講座，使他們有更好的狀態(tài)和心態(tài)投入學習。

隨著天氣逐漸轉熱和進入復習后期，學生易進入學習高原區(qū)，更需要學校管理者、班主任和心理老師介入，更加體諒和貼近學生，提供所需的各項服務。開展專題視導反饋會讓各學校進行經驗分享和資源共享，有利于教育部門對接下來沖刺階段進行方向上精準把脈和薄弱環(huán)節(jié)的專業(yè)剖析，服務好學校，幫助高三教師完成后期的高效教學等工作。