養(yǎng)母的花樣年華第39集劇情介紹

　　王天柱朱小芹和小眼睛合伙開辦的天柱飯店正式開業(yè)。然而他們等了一天都沒有等到顧客，天黑后王天柱不得不關(guān)了餐館。

　　幾天后天柱飯館沒有一個顧客，大家心急如焚。王天柱最后分析了飯店的位置，他發(fā)現(xiàn)因為店偏僻地處兩大車站中間，過往的都是三輪車夫拉著乘客經(jīng)過，根本無人駐足。于是他有了一個大膽的想法。

　　王天柱把附近騎三輪的車夫請到飯館吃飯，他讓他們背自己寫的宣傳詞，讓他們把顧客拉到店里來。三輪車夫們酒足飯飽后都答應(yīng)幫忙。

　　史云生挑事點的白菜大肉包子不久后董援朝端了上來。史云生和圍觀的工人們看到董援朝偌大的蒸籠里只蒸了一個包子頓時唏噓感嘆。史云生灰頭土臉。

　　晚上，董援朝林秋雯和王開翠商量雇一些人，不然他們幾個人太累了。王開翠起初不同意，但董援朝和林秋雯意見一致，最終大家一致通過。他們提議就從過去在二食堂干過的人中挑選。

　　很快在二食堂工作的三個婦女過來，董援朝告訴她們除工資和過去一樣外，他們還會給她們發(fā)獎金。幾個婦女頓時信心大增。林秋雯讓幾個婦女參加培訓(xùn)，教她們記住每道菜的做法、特點，還強調(diào)必須和氣待人。很快這幾個婦女便能熟練上手。

　　劉冬花發(fā)現(xiàn)只要到了飯點史云生就往二食堂跑，于是她憤然拉著小霞也去了二食堂。劉冬花對林秋雯沒有好臉色，林秋雯懶得和她計較。這時劉冬花發(fā)現(xiàn)王開翠和林秋雯發(fā)生爭執(zhí)，兩人互不謙讓。

　　原來王開翠不小心把菜炒焦，她堅持要賣，林秋雯卻不愿砸了招牌堅持不讓她賣。兩人爭執(zhí)不下，董援朝過來了解事情原委后支持林秋雯的意見。王開翠憤然，覺得董援朝胳膊肘往外扭。這一幕落在劉冬花眼里。

　　劉冬花追上憤然離開的王開翠，她假模假樣地替王開翠抱不平斥責(zé)林秋雯。她勸說王開翠和自己聯(lián)手對付林秋雯，她說自己一定能將林秋雯制服。王開翠不屑地看著她，怒斥她把自己當傻子，自己才不會和她聯(lián)手破壞二食堂。王開翠輕蔑地離開，劉冬花碰了一鼻子灰。

　　小石頭天天看墩子上學(xué)，他越來越渴望上學(xué)。林秋雯帶著他去找了子弟學(xué)校陳校長，陳校長雖然很同情石頭，但看他智力有問題還是有些為難。最后陳校長同意讓石頭在一年級旁聽，林秋雯感激不盡。上了學(xué)的石頭傻傻的臉上笑開了花。

　　由于三輪車夫的宣傳，天柱飯店的生意越來越紅火。王天柱還別出心裁地定出每周一魚價半價，圖年年有余的好彩頭。再加上王天柱的手藝確實不錯，天柱飯店的生意越來越火爆。朱小芹和小眼睛越忙越開心。

　　王天柱這天買菜經(jīng)過李大勺餐館時發(fā)現(xiàn)門上貼著停業(yè)轉(zhuǎn)讓的字樣。王天柱找到李大勺，李大勺稱自己非常后悔，不該讓王天柱離開。王天柱卻語氣堅定地稱，自己一定讓他把飯館重新開起來。

養(yǎng)母的花樣年華第40集劇情介紹

　　劉冬花到吃飯時見史云生不在家便猜到他又去了二食堂，她故意拉著小霞去二食堂吃飯。劉冬花有意地尋到林秋雯所在的窗口買菜，放在餐桌上后她悄悄掏出一個紙包。劉冬花把紙包里的死蟑螂放進菜里然后大呼小叫起來。

　　劉冬花招呼所有吃飯的人都來看菜里的蟑螂，眾人不明就理紛紛質(zhì)疑新二食堂的衛(wèi)生。董援朝和林秋雯等人趕緊出來看情況，劉冬花囂張地大聲嚷嚷，一副得理不饒人的樣子。董援朝無法解釋，林秋雯也只能趕緊道歉。

　　就在眾人議論紛紛時，小霞勇敢地指認是劉冬花自己把蟑螂放進去。所有人都驚呆了，史云生氣急敗壞地責(zé)罵劉冬花丟人。真相大白后眾人憤怒地指責(zé)劉冬花，劉冬花指著林秋雯稱自己不會放過她的，然后她憤然離開。林秋雯讓史云生趕緊回去，防止劉冬花打小霞泄憤。

　　王開翠有些惱怒地責(zé)怪林秋雯惹事生非，她說如果不是林秋雯的原因史云生不會天天來，劉冬花也不會來惹事。

　　劉冬花回到家果然暴打小霞，史云生急忙護住小霞。劉冬花滿腹的怨氣無處發(fā)泄，她瘋子一般狂砸家里的東西。小霞嚇的緊緊抱住史云生。

　　王天柱把三輪車夫的領(lǐng)頭大李哥請到李大勺店里商量，他說考慮到李大勺的情況，他想到一個辦法，讓李大勺準備一些半成品的菜賣給那些上班的職工，讓他們省下買菜洗菜的時間。而他則幫忙寫一些傳單讓大李哥發(fā)放到各個街道。李大勺感慨王天柱腦子靈活有仁有義。

　　陳校長把林秋雯叫到學(xué)校，陳校長為難地告訴她，小石頭因為智力差跟不上課，而且他還常常破壞課堂讓老師上不了課，已經(jīng)有家長提意見。陳校長建議林秋雯把石頭送到特殊教育學(xué)校，稱只有城里有這種學(xué)校，她愿意寫推薦信給林秋雯讓她帶石頭去城里上學(xué)。

　　次日上學(xué)時間到了，石頭愉快地背著書包想跟去上學(xué)，林秋雯拉住石頭把他帶到新二食堂。董援朝見狀當即到學(xué)校去找陳校長，陳校長把情況跟董援朝說清楚后還是建議把石頭轉(zhuǎn)到城里特殊教育學(xué)校。

　　劉廠長到新二食堂吃飯，林秋雯向劉廠長反映情況，她求劉廠長幫忙跟學(xué)校說情。劉廠長推心置腹地說，石頭進普通學(xué)校根本學(xué)不了東西，林秋雯應(yīng)該考慮石頭最基本的生存，應(yīng)該為他的將來著想。他說特殊教育學(xué)校不僅能教石頭知識，還會教他生存技能和勞動手藝。這對他將來生存也是有好處的。林秋雯覺得劉廠長言之有理，只是她顧慮家里一大家根本走不開。林秋雯眉頭緊鎖。