我們的少年時(shí)代第7集劇情介紹
陶西答應(yīng)教班小松棒球 詛咒信彌漫校園
放學(xué)了，尹柯回到家，想起班小松掙扎著站起身的模樣，陷入了沉思。最終，他還是來到班小松的家，表示棒球隊(duì)最需要的是一個(gè)好的教練。班小松卻信心滿滿，稱已經(jīng)有了合適的人選。
這邊，鄔童來到陶西家問他要怎樣才能重組棒球隊(duì)。只要陶西答應(yīng)重組棒球隊(duì)，鄔童便包了班級(jí)里的所有事務(wù)。如果陶西不同意，他便很有可能將幫助陶西寫教學(xué)計(jì)劃的事情告訴安謐。陶西覺得鄔童這樣做正中下懷，對(duì)他的威脅滿不在乎。鄔童只能敗興而歸。
次日，班小松攔下了陶西的車，還拿出了一張寫有“王牌投手陶西”的報(bào)紙，稱他已經(jīng)知道了陶西的真實(shí)身份。陶西大嚷生活重要的是腳踏實(shí)地，勸他去認(rèn)真學(xué)習(xí)。班小松堅(jiān)信每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，拜托陶西讓他試一試。可他的真情對(duì)白換來的還是陶西的拒絕，只能喪氣離開。悄然落淚的陶西拿起那張報(bào)紙，看著以前神采飛揚(yáng)的自己，悲從心起。
經(jīng)過一夜的考慮，他找到班小松答應(yīng)教他打棒球，還讓他暫時(shí)隱瞞此事。班小松終于放下心中的大石，一臉興奮地進(jìn)了教室。課間時(shí)間里，他意外從柜子里發(fā)現(xiàn)了詛咒信，只能按信上的安排將詛咒信發(fā)給五位同學(xué)。可在鄔童和尹柯的高智商下，班小松的小心思暴露無疑�？稍{咒信卻無聲無息地在校園里蔓延開來，引來家長們的不滿。
而剛剛答應(yīng)班小松做教練的陶西來到校長辦公室，申請(qǐng)重組棒球隊(duì)。恰巧，安謐走進(jìn)了辦公室，校長推脫讓陶西找安謐商量。而安謐警告陶西重要的事情是他的教學(xué)計(jì)劃，拒絕了他的提議。
剛出辦公室，安謐便收到了家長們關(guān)于詛咒信的投訴。她從監(jiān)控?cái)z像頭中得知最早收到詛咒信的人是班小松，便找到陶西質(zhì)問。陶西覺得這是件小事情，還諷刺安謐大驚小怪。
夜里，陶西神情恍惚地回到了家，在果果的不屑努力下講出了詛咒信的事情。果果認(rèn)為詛咒他人出車禍不是小事情，陶西覺得她說的話有道理，決意徹查此事。
而他很快又得到了新消息，發(fā)現(xiàn)詛咒信事件升級(jí)了。班級(jí)里也對(duì)此事議論紛紛，整個(gè)學(xué)校人心惶惶。陶西主動(dòng)向安謐提條件，要勘破此事來換取安謐答應(yīng)重組棒球隊(duì)。
我們的少年時(shí)代第8集劇情介紹
班小松三人遇“鬼” 詛咒信真相浮現(xiàn)
陶西承諾查出詛咒信的真相，要以此和安謐做交易，讓她同意重組棒球隊(duì)。安謐沒搭理他，卻默認(rèn)了這個(gè)約定，黑著臉離開了。
陶西慢悠悠地走到操場，將查詛咒信的任務(wù)交給了班小松和鄔童。兩人找到尹柯商議此事，發(fā)現(xiàn)被恐嚇的同學(xué)都是在早自習(xí)發(fā)現(xiàn)詛咒信的，以此推斷幕后黑手是晚上行動(dòng)的。最終，班小松和鄔童相約夜里8點(diǎn)見面，查找事情的真相。而尹柯在班小松的不斷糾纏下，也躲開了母親的監(jiān)督，來到了學(xué)校。
三人各拿了小手電，摸索著前進(jìn)，經(jīng)過畫室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)畫室的門開了。他們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)滿畫室的石膏像都看著門口。鄔童判斷這些石像都被人動(dòng)過了，決定加快勘察速度。他們走出了畫室，卻見到不遠(yuǎn)處有一個(gè)身著紅裙的小女孩逆光站立向他們招手，驚慌失措，迅速逃走。
第二天，三人都神情萎靡，上課時(shí)間不在狀態(tài)。安謐看出他們的不對(duì)勁，讓陶西好好管理班級(jí)，多關(guān)心他們。兩人還談起詛咒信的事情，陶西一本正經(jīng)地保證兩天內(nèi)交出結(jié)果。
夜里，帶著大蒜項(xiàng)鏈的班小松和兩人匯合，三人一起躲進(jìn)了講臺(tái)上的講課桌內(nèi)。沒過多久，一名黑衣男子拿著油漆桶走進(jìn)了班級(jí)。班小松一身大喝，黑衣男子轉(zhuǎn)身就跑，尹柯在后面緊追不舍。在三人的圍追堵?lián)粝拢谝履凶颖槐粕狭丝磁_(tái)。他們這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方是同班同學(xué)薛鐵，極為震驚。薛鐵平日里是個(gè)安靜軟弱的人，卻處處被同學(xué)嘲笑和欺負(fù)，這才恐嚇大家來獲得心理平衡。
清晨，鄔童將真相告訴了陶西。到辦公室交作業(yè)的焦耳聽到消息，迅速將事情傳播開來，引來同班同學(xué)的議論�；氐桨嗉�(jí)的鄔童聽到這一切，狠狠斥責(zé)了大家。眾人所謂的開玩笑，很可能深深傷害到這個(gè)被開玩笑的人。
后勤部的焦主任堅(jiān)持開除薛鐵，陶西也向校長表明了態(tài)度。薛鐵確實(shí)有錯(cuò)，可他也是一個(gè)被害者，還沒有到被開除的程度。陶西認(rèn)為發(fā)生這件事是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生關(guān)心不夠，做出了深刻檢討�？山怪魅嗡酪а﹁F犯錯(cuò)，連安謐都看不下去了。她嚴(yán)肅表明后勤部的焦主任不了解薛鐵，因而他沒有堅(jiān)持開除學(xué)生的權(quán)利。最終，大家支持對(duì)薛鐵記過處分。
收到消息的班小松三人卻還有疑問，紅衣小女孩的事情還是未解之謎。陶西卻搪塞了大家，因?yàn)樗兰t衣女孩就是果果。當(dāng)夜，他帶著果果來到學(xué)校，果果卻到處亂跑嚇到了他們。
次日，陶西將前些天一直在家的薛鐵帶回了班級(jí)，薛鐵也向大家道了歉，在陶西的總結(jié)下這件事情就此翻篇�？裳﹁F卻有些坐立難安，大家卻積極地拿出了筆記讓他抄。
