失去你的那一天第5集劇情介紹

　　得知澤銘罹病，但何萱不愿放棄愛情

　　阿信心情十分低落，善良的何萱不斷鼓勵阿信，直到不勝酒力醉倒。

　　趁何萱醉倒，澤銘坦白告訴阿信：他罹患了「小腦萎縮癥」，因此不得不疏離何萱，卻又捨不得，放不下。

　　阿信卻說：現(xiàn)在還不到放下的時候，現(xiàn)在的你，應該把握時間，依照原先與何萱定的計劃，把「藍屋頂」的夢想實現(xiàn)出來，這才是你應做的。

　　假期結束，何萱從山上回到學校，發(fā)現(xiàn)澤青的音創(chuàng)社已經被校方強制關閉。

　　澤青的樂團必須在校外另外租借練團室使用，沒想到一個月下來，竟要八萬塊的開銷。

　　他們實在無法負擔，團員們決定向校方低頭道歉，申請復社。校方卻要澤青簽下切結書，保證樂團從此不再有脫序行為、也不再創(chuàng)作抗議歌曲。

　　澤青感覺受辱，氣憤地打破社團的玻璃，對著熙來攘往的人群大聲演唱，咒罵校方干涉學生的創(chuàng)作。校方最后報警處理。

　　孟母氣到昏頭，只好接受了澤青休學的請求。為了支付練團所需費用，澤青和團員們以開計程車為業(yè)，輪流載客。也同時維持練團的音樂理想。

　　何萱順利畢業(yè)，并拿到出版社的合約，將用一年時間書寫一本《蓋房子日記》，書中將紀錄她和澤銘如何建蓋藍屋頂?shù)墓适隆＿@就是何萱的計劃，她要搬到山上與澤銘一起生活。

　　澤青親自開著計程車，把何萱和她的行李、家當，送到了山上哥哥的宿舍。哥哥很驚訝，決定將自己罹病的殘酷事實說出來。

　　澤銘告訴弟弟，自己確定罹患了小腦萎縮癥，希望弟弟照顧何萱，待何萱知道實情之后，澤銘請澤青將何萱帶回臺北;而他，要先行下山，回家告訴母親他罹病的事。

　　但澤青說不出口。

　　他讓何萱自己發(fā)現(xiàn)澤銘的「基因檢驗報告書」;何萱詢問張醫(yī)生，張醫(yī)師告訴何萱，報告書的主人已經罹患了小腦萎縮癥。張醫(yī)師并趁勢表白：如果何萱有任何需要，他都會在。

　　何萱一陣錯愕驚慌，但她不愿隨澤青下山，堅持要留在山上等澤銘回來。

失去你的那一天第6集劇情介紹

　　堅強起來，學習與病魔共處

　　澤銘帶母親來到醫(yī)院，探望臥病在床的叔叔。孟母這才得知，當年先生過世，很可能就是因為小腦萎縮癥發(fā)病。如今他最親愛的兒子澤銘，竟然也得了這病。

　　孟母非常崩潰，要求澤銘辭掉山上教職、回到家裡來。澤銘安慰母親：自己身體還好，應該趁現(xiàn)在尚未發(fā)病時候，盡量把握時間去完成自己想做的事。母親問他想做些什么?他悠悠地說：他想完成藍屋頂、他想把這班學生帶到畢業(yè)、他想幫助阿信跑進波士頓馬拉松。

　　講完，澤銘搖搖頭，不知自己還有沒有辦法做到這些事?母親反過來鼓勵他：想做就去做，別想太多。做不到也別沮喪，不行就回家來，媽媽永遠在。

　　為了更認識小腦萎縮癥，孟母跑遍了病友協(xié)會、聽醫(yī)學講座、詢問認識的醫(yī)生。她想：現(xiàn)在不是我哭泣的時候，我要在澤銘發(fā)病之前，比他更早做好準備。

　　澤銘回到山中，何萱像是沒事一般地生活、耍賴、撒嬌，她的意思是：不管你生不生病，我對你的態(tài)度都是一樣的。

　　但對澤銘來說，這只表示何萱沒有面對現(xiàn)實。他希望兩人好聚好散，但何萱不愿意，甚至推倒了澤銘，害澤銘一時失去平衡無法起身，而何萱只會啼哭，根本不知所措。

　　此時孟母正好帶了一堆復健用品來到山上要給澤銘，卻遇上哭哭啼啼、不知所措的何萱，孟母立刻使用照護技巧支撐起兒子，同時明白告訴何萱：她實在看不慣何萱的軟弱與無能。

　　理性的孟母幫澤銘排定了「復健功課表」，教澤銘各種復健方法。